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    有人会专门背乘法答案？”趁着慕承和在黑板上写例句的时候，我低偷偷问白霖。

    “九九表？”白霖反问。

    “不是，就是几千乘以几千那。”我说。

    “背来嘛？”

    “呃——玩儿，比如练练脑之类的。”有些老师不是常说，脑搁久了不用就要生锈么。

    白霖白了我一，“练脑？脑残了？”

    呃……确实不怎么符合自然规律。

    2、

    俄语课是连着两节，无论是以前的陈廷也好，还是其他什么老师。只要是晚上的课，一般都是连续上，中途不会休息。如果其间有想上厕所的同学，动静不要太大，自己悄悄教室就行了。

    这样大家都乐意，都只想早课，缩回寝室，该嘛嘛。

    但是慕承和却不是。

    他平时是个民主的人，可是无论大家怎么反抗，他每次课都要执意休息中间的十分钟。

    他说：“我们休息是为了以更加饱满的神迎接面四十五分钟。”说话间，嘴角漾起他那万人迷般的笑容，自然没有人有异议了。

    第一节课了以后，我觉得教室里人多了以后闷得慌，有些缺氧的觉，便想走到走廊的那一，靠着栏杆偷偷气。

    然后，我看到慕承和也站在栏杆旁，若有所思地。不知他心里在想什么。

    夜里很冷，但是月却亮极了。银的光线从天上洒来，将他的背影映在地上，拉得很，几乎延伸到了我的脚。

    我顺势在上面踩了几脚，然后故作淑女装地走到他边。

    “你站这儿不冷么？看什么？”我扶着栏杆，和他并排站。

    随着他的视线看去，是对面六教旁边的荷池。夏天的时候，倒是很好看，翡翠粉映衬在一起，成了本校的一大胜景。可惜如今已经是冬天，全是残枝，满池萧瑟。

    他没有转，用了对面楼的景，“那个池，以前我们学校本图书馆前面也有一个，后来翻修图书馆的时候就填平了，一模一样的，都是月牙型。”

    “本图书馆翻修？好像好多年了？”我记得貌似是很久很久以前的事。

    “恩。”他应着。

    过了会儿又说，“我不常来西区，但是看到它就想到以前本的池。我曾经经常在里面网鱼，”他的脸沐在月，泛起淡淡的笑容，“就是拿个篮，放馒屑去，侵在里。另一用绳挂着，静止十来分钟以后，一提起来，会兜住很多小鱼。结果，有一次我掉池里，差没爬起来。”

    我诧异，“你小时候？”

    “我父亲是A大的老师，我随他在本的宿舍住了一年多，你不知吧。”

    原来也是学校老师啊，难不成他分来我们学校代课也是托他爸的关系？

    “你爸教什么的？”我问。

    “数学。”

    “数学？”说起数学，我倒是有问题了，“你真的很神奇啊，上次那题，怎么算的？”

    他乐了，“有诀窍的。”

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