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    齐抬起来。

    “大漠沙如雪，燕山月似钩，和何当金络脑，快走踏清秋。你来说说这首诗的塑造了怎样的艺术形象？刚才宁斐同学已经把答题范本说了一遍，所以不难吧？”

    苏齐角一，这都是什么世！

    第45章 班主任真有艳福

    苏齐角一, 这都是什么世！

    宁斐在面偷笑。

    诗歌鉴赏题, 答题思路容易记, 可真要题了, 大家都是两一抹黑。

    苏齐本来就没好好听，突然被名, 大脑一片空白，再加上班主任还在一旁静静地看着他, 看得他浑发, 他连这首诗是谁写的都忘了。

    梁老师看他半天吐不一句话, 有不兴，沉声：“你联想一诗人的生平。”

    苏齐有苦说不, 这首诗他倒过来都能背, 就是忘了谁写的了。

    梁老师走到他边去：“这是谁写的？”

    苏齐两一闭，我他妈不知啊。

    他着：“这是一首边诗……”

    梁老师重复了一遍：“这用你说，我问你谁写的？”

    苏齐：“王昌龄？”

    梁老师脸青了。

    苏齐又小心翼翼地说：“适？”

    梁老师的拇指开始中指的指节, 这是他生气时的小动作。

    苏齐老实闭嘴了，他觉得再说去, 不但梁老师要气死了, 已经作古多年的大文豪也不会放过他了。

    苏齐的神往四周瞟, 没想到曾经的好兄弟们都低着，只有王川同学在用语说话。

    苏齐激涕零，还是王川好。

    只是语不太好辨别，他只能看第一个字是李，就不自禁地说：“李白？”

    啪！梁老师彻底炸了, 狠狠地把书摔倒桌上。

    “天天背背背，动嘴不动脑，李贺的棺材板要压不住了，今天晚上就去你家找你算算账……”梁老师不说重话，不会劈盖脸地骂人，声音却幽幽冷冷，苏齐同学打了个寒颤。

    梁老师不怎么为难人，呼了一浊气，说：“你先坐吧。”

    他接着说：“诗歌阅读，文章阅读，你们就多往上写吧，千万别给我空着，也别给我写几个字，有什么写什么，我再说说作文。千万别一打就写，先立意，立意错了，最多给你四十分。我就不再重复技巧了，之前都让你们过笔记，文章要有骨架有血，中心思想是骨，血也要丰富，你们晚上回去，多背几个论据，要新颖的，让人前一亮的。”

    梁老师顿了一顿，说：“不知你们背了没有，那个……王川。”

    王川受到了二次惊吓，颤颤巍巍地站起来。

    “呃……那个……静，潜心钻研，你来说几个论据吧。”

    王川张就来：“迪生……”

    梁老师打断：“又是迪生……初中生你用用就算了，三了还用！”

    王川只好说：“司迁……”

    梁老师用指敲了敲桌，很不耐烦：“司迁司迁，又是司迁！”

    王川又要说话，梁老师抢先一步：“你不会要说邓稼先吧？”

    王川，恭喜你，答对了。

    梁老师恨铁不成钢地摇摇：“你们读书太少了。”

    第一天刚考完语文，大家就围在一起讨论作文立意。

    这次考试给了这样一段材料：猫鹰见了斑鸠，斑鸠问它要到哪里去，猫鹰说，我要搬到东村，斑鸠问为什么，猫鹰，我的叫声太难听，西村的人都讨厌我的声音，斑鸠却说，你为什么不改变叫声呢，你搬到东村去，东村的人还是会讨厌你。

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