（八十三）窘迫(2/2)

    就是可能要多花点钱了，但是为了儿子她也舍得，于是她便同意了冯明德的提议，让他每周末来给祝寒栖辅导数学。

    祝寒栖死死地握着笔，一句话也说不出，窘迫地快要哭出来。

    向来不许他做作业关门的妈妈给他们端来茶水和水果零食之后就轻手轻脚地走出去关上了房间的门，坚决不打扰冯教授教学。单独和一个陌生人在封闭环境里靠的这么近，祝寒栖紧张得心跳急促。他还是不敢看冯明德，也没有说话，直接摊开了自己的课本和作业。

    当时刚升入高中的祝寒栖对新的环境很不适应。不仅是环境陌生，课程节奏和难度也和初中完全不同，在一中这种人才济济的地方他感觉自己完全跟不上进度。不仅如此，随着他升入高中，陶凡也开始了大学生活。陶凡远远地离开了市，他平日里再也见不到，让他经常抓心挠肺地想念，也格外提不起精神来。

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    原本祝寒栖的妈妈看到儿子考进了一中还暗自得意了一阵，结果儿子在一中成绩如此不理想，让她心理落差很大，自然又着急又生气。每次考完试，祝寒栖回家总会面对一阵疾风骤雨，被妈妈骂得更抬不起头。妈妈决定给他请家教，他自然是没办法拒绝，但他怎么也没想到，请来的竟然是冯明德。

    他中考前努力了好一阵子，加上中考发挥不错，所以才勉强考进了一中，然而一开学的摸底考他就考得一塌糊涂，露出了原型。之前在初中还算是中游甚至中上，到了一中直接就成了垫底，也让他精神压力很大。尤其是数学，他原本就觉得乏味，高中难度一提升更让他头疼。他最怕每次考试完发卷子的时候——课代表在前面念名字和分数，让同学过去拿，遇到没及格的就只叫名字，不会报分数。虽然大家不知道他具体考多少分，但也都知道他又没有及格。他在两列课桌间的间隙快速走到前面，红着脸接过自己的卷子，自己都不愿去看。

    但是冯明德声称自己周末都要去看望父母，正好路过祝寒栖家小区，就两个小时，并不算费事。“有的小孩子就是缺乏那一点指导，稍微点播一下，他就上道了。我们毕竟老同学，互相帮助也是应该的。”

    “这怎么好意思？”祝寒栖的妈妈有些犹豫。

    祝寒栖看着妈妈笑容满面地把冯明德带进了自己的房间，心情有些复杂。

    “嗯”祝寒栖不敢多问什么，连忙点头。

    刚才对着妈妈还和煦如春风的冯明德对着他却完全面无表情：“你有什么不懂的，可以问我。”

    “懂了吗？”冯明德问他。

    祝寒栖的妈妈有些心动。她原本就想给祝寒栖请个家教补补数学，甚至都找好了大的一个大学生，但显然教授更有吸引力。

    但是冯明德却没有那么好打发。他指着自己刚才写下的一堆笔记冷声开口：“你懂什么了？给我说说。”

    祝寒栖哆哆嗦嗦地随手指了一道题。

    和面对自己的问题永远敷衍以对的父亲不同，冯明德解释的相当详细，可是祝寒栖完全没听明白——冯明德不自觉地用到了高等数学的方法，很多东西他都没学过。

    祝寒栖的妈妈以为大学教授比大学生来做家教肯定效果会好很多，其实也不尽然。冯明德过来给祝寒栖补数学并不太合适——他作为一个数学系教授，有了丰富的专业知识储备之后，很难再去站在一个高中生的角度去理解祝寒栖的疑惑之处，反而那些刚刚从高中升入大学的大学生可能会更加明白一些。