第一百三十五回籠中鳥(1/2)

    于朝堂还为宝亲王凯旋归来，册封为叁珠亲王之事如火如荼之际。秦文皇不理抱恙，于朝堂上召告眾臣，他要到西山之皇家狩猎场秋狩。有人不解，有人劝阻，有人沉默。他们无不以为他会将是次行之事付给宝亲王时，他却不尚理招，把所有事给暄郡王理。他此一着可是又把眾人搞得糊涂了。真是圣意难猜，眾臣便是一雾。然而，他这些举动可是惹急了那些举棋不定之臣。早知，圣上心意还没有定，早前，便不应一心往宝亲王旁靠。他们可是悔到骨里，不可再回前主那里，而新主又不见得重用他们。可是赔了夫人又折兵。而于这个名利漩涡中，其中一位重要之角---宝亲王，可是一副置事外之模样。窝于府中之书斋里，让侍把叁张桌合併着，甚是悠间地画着一副大之秋日图。宋老师见着，蹙着眉。皓赋见着老师站于不远，没有声，仅盯着他看，便放手中之笔，退离画桌几步多，监欣画作。老师，怎样了？王爷，今日过门拜访之客人少了甚多。他侧着看他一，便是满不在乎地：都好。便可清静作画。宋老师不禁再审视追随之皇，是怎样之人了。说他人淡如，他都会结党营私。说他狼野心，他一脸云淡风生之模样。面对空前绝后之圣，他又没有表欣喜若狂之心思。这样之他，可是有问鼎帝位之心？宋老师都疑惑了。王爷，恕老朽莽撞。老朽并不是介意客人之多少，是要他们之表态。他一脸专注地盯着画状，苦恼之模样。向着后之他摆着手：老师，本王明白你之意思。然而，满则溢之理您可明白？王爷之意思是指?朝堂不可一派独大，不论是本王，太，贤亲王父皇都需要制衡。今日，这样之差事都给本王，不用父皇旨，本王都会退掉它。这个只会是手芋。不接亦罢。宋老师思索着他之话。可况，老师不觉得归属本王之人过多吗？他猛然睁大双目，惊慌地：有人于背后作推手！老朽，立派人去查。皓赋看着画图，总是觉欠缺某些东西，便是圈着它而转，望从不同之地方，可寻到缺少分。嗯！今日之事，本王觉得父皇明面收回圣，实乃助本王缓解近日风过盛之事。宋老师便垂着：是，老朽欠缺周详。他瞄向他，便：老师，都是一心为本王着想，没甚么不妥。此时，不如过来跟本王一同研究。这幅画可是欠缺甚么？宋老师走到他旁，与他一同观赏画作。都左右多看俩目。便指着画作中之左上方：可是于此再添几笔，让画面更是生动？可是会杂无章了？嗯那便于此多添个柿，让画作生动有趣些。况且，柿之顏鲜艷，可是为枯燥之景象增添些生机。皓赋骤然双目发光。好，便这样吧！他便走回原位，提着笔，像专心致意作画。老师，此时本王不需锦上添之事，可是实打实要之权力。宋老师神恭敬恭敬地：是。他便离开，让皓赋静心于书斋作画了。他盯着他离去之背影。便收回目光，双目却是沉不定，双嘴抿。片刻，才垂首作画。他可是又想借着老师之手来推他事了。一生都有一双手摆佈着他，让他不得其发可卑是他逃不到掉，彷如一隻笼中鸟，从没有受过翱翔天上之舒畅。

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