亲错人了(9/10)

    “喜这样？”周问渠问她。

    没说话，但是小鹿睛sh漉漉的，盯着自己，简直是最级别的引诱。

    周问渠手指直接扒开y住了她的y，周如许一瞬间了一，幸好双手g着周问渠的脖，t的重量就挂在了他上。

    周问渠看她的反应，嘴角抑制不住上扬：“还想要吗？”

    周如许不吭声，但是却打开了些，周问渠开始抠她的小，发现已经有些sh，和淋浴的不一样，黏糊糊糊在手上。

    她了。

    “还想要什么？许许，和哥哥，想要吗？哥哥b他大。”周问渠心里还记着妹妹说对前男友没觉的事，心里升起一gu莫名的胜利。

    周如许连忙摇，“就…就这样。”声音却和往常斗j的样完全不同，像是那脑袋迷糊，没睡醒的时候，又又嗲，周问渠听得一阵心。

    早就y得起火，再0真怕自己忍不住直接在浴室里就cha去。

    周问渠扒开妹妹的x，用手指尖快速r0u好几，同时刺激鼓起来的y，不一会儿妹妹就在怀里颤抖了哼唧着ga0cha0了。

    真是的妹妹。哪来的x冷淡？周问渠亲她的额安抚她，才拆开带来的两个小盒，是个小小的剃刀，还有一瓶慕斯。

    周如许刚被哥哥0到ga0cha0，还是的，呆呆看着他的动作，“哥哥？”

    周问渠关了，把妹妹抱起来，靠在墙上，拉开双盘在自己腰上，这个姿势可以刚好看到大开的心，刚才被手指搅来的ye，还糊在发上。

    周如许看到他盯着看，不好意思地挪了挪，pgu却碰到他竖起来的yjg，立乖巧地不动了，周问渠见状，又忍不住着她吻了好一会儿。

    “真漂亮，许许。”

    不知是说人漂亮还是x漂亮，反正周如许觉自己现在浑得像蒸熟的虾。

    周问渠往她y涂了绵密洁白的慕斯，现在密的发看起来像圣诞老人的胡，又像是蓬松的n油糕，看着就想让人拿去t1an。

    但是周问渠忍住了，小妹现在承受不了，以后来日方，慢慢来。

    拿剃刀，开始慢慢刮她的发。

    周如许不知他为什么这么，但位的让她意明显，抱着哥哥的，双夹了哥哥的腰，低看着他这些。

    “许许，你游泳的时候都来了，自己不知吗？”周问渠带着鼻音问她，并没有想要得到答案，也不像是在责怪，像是压在心里，不得不提这一嘴。

    周如许脸更红了，看着一片一片剃来的发，又被哥哥打开龙，冲到了里。

    等周问渠剃完了小腹上的，扒开y的时候，发现竟然ye更多了，一汪清泉，在x里颤动，他并用手指拍了拍她的x，上的人被打得扭了扭腰。

    “许许，别发了，不好剃。真想要回家哥哥就给你。”

    周如许连忙摇。

    “哥哥以前也在浴室里给你洗发，那时候你说大要嫁给哥哥，记得吗？”

    周如许又摇。

    周问渠又拍了她几，这次的有惩戒意味，“负心小姑娘，哥哥还记着呢。”

    没过多久就剃完了，周问渠打开龙给她冲g净，伸手0了0检查，又把她手拉过来：“自己0看看？”

    周如许犹豫着，不想在哥哥面前0自己t，但是周问渠抓着她的手直接放了上去，碰到凸起的r0u粒，周如许立夹了手，才反应过来把手拿开了。

    周问渠在一边看着她笑，周如许关了：“我饿了，要回家。”

    又是这个百试百灵的借，哄他回家去饭。

    周问渠去拿换衣间备用的衣服，去的时候拿着妹妹换来的k发了来，才慢悠悠把g净的衣服递给浴室里的妹妹。

    赵鸣柯追着万世宁上了两周的课，回回都坐第一排靠近门的位置，上课的时候故意举手提问，故意迟到名过后，看他带着笔茧的手指拿着笔划自己的名字，心里知他早就记住自己了，但拿不准他看不看得来自己的心思？

    终于有一天六钟课铃打响之后，万世宁留到了最后，看着明明坐在第一排，却慢吞吞收拾包的赵鸣柯，叫了她的名字。

    “赵鸣柯。”

    听到万老师竟然叫自己，赵鸣柯收拾包的手臂带着肩膀颤了颤，抬起来，和讲台上那个，此刻看起来极度文雅冷静的教授对视：“万老师？您叫我？”

    万世宁轻微示意，扬了扬，意思是叫她到讲台这边来说话。

    赵鸣柯立把包放在课桌上，站起来，朝讲台走了过去，万老师本来就，再加上站在三尺讲台上，背对着电脑屏的灯光，整个人陷一层白的光中，赵鸣柯觉得他这一瞬间恍若劝导世人的慈父。

    看着他脸se上淡淡的，准备要开说话，心里一沉，大概知他想说什么了。

    万世宁只是和蔼又不失距离地问：“这堂课你今天已经听第二遍了，你们英语班明天还要再上一次，我想知，你那么多时间来听我的课，专业课上的时间是怎么安排的？”

    听见万老师在问自己时间安排，并没有直接责备，赵鸣柯老老实实回答：“我都是趁着专业课没课的时候来的，没有耽搁其他课程，而且我英文很好，课不用额外时间的。”

    说完之后又赶解释，“我来上万老师的课，纯粹是喜老师的上课风格，觉得您非常ai自己的学科，将来我也想老师，想万老师这样上课充满激，能x1引学生的老师。”

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