良师益友（副c）(1/2)

    赵鸣柯追着万世宁上了两周的课，回回都坐第一排靠近门的位置，上课的时候故意举手提问，故意迟到名过后，看他带着笔茧的手指拿着笔划自己的名字，心里知他早就记住自己了，但拿不准他看不看得来自己的心思？

    终于有一天六钟课铃打响之后，万世宁留到了最后，看着明明坐在第一排，却慢吞吞收拾包的赵鸣柯，叫了她的名字。

    “赵鸣柯。”

    听到万老师竟然叫自己，赵鸣柯收拾包的手臂带着肩膀颤了颤，抬起来，和讲台上那个，此刻看起来极度文雅冷静的教授对视：“万老师？您叫我？”

    万世宁轻微示意，扬了扬，意思是叫她到讲台这边来说话。

    赵鸣柯立把包放在课桌上，站起来，朝讲台走了过去，万老师本来就，再加上站在三尺讲台上，背对着电脑屏的灯光，整个人陷一层白的光中，赵鸣柯觉得他这一瞬间恍若劝导世人的慈父。

    看着他脸se上淡淡的，准备要开说话，心里一沉，大概知他想说什么了。

    万世宁只是和蔼又不失距离地问：“这堂课你今天已经听第二遍了，你们英语班明天还要再上一次，我想知，你那么多时间来听我的课，专业课上的时间是怎么安排的？”

    听见万老师在问自己时间安排，并没有直接责备，赵鸣柯老老实实回答：“我都是趁着专业课没课的时候来的，没有耽搁其他课程，而且我英文很好，课不用额外时间的。”

    说完之后又赶解释，“我来上万老师的课，纯粹是喜老师的上课风格，觉得您非常ai自己的学科，将来我也想老师，想万老师这样上课充满激，能x1引学生的老师。”

    自以为理由充分，可是年轻人的小心思，年者怎么可能看不来？从第一次在一天连着在两堂课上看到她，万世宁就知这个学生，不只是喜近代史那么简单。

    “你人很聪明，才读大一，多去和你的同龄人，和他们一起去看看这个世界，不要把时间都在上我的课上。”

    万世宁说得很委婉，但是在赵鸣柯耳朵里，他没有说“不要把时间都在我上”，而是说，“在我的课上”，留足了面，但赵鸣柯偏偏是一竿cha到底，不撞南墙不si心的人，顺着这句话往上爬。

    “同学们去见的世界，也不过是在迷迷糊糊的人生中0索，哪里b得上有一个好的老师呢？”赵鸣柯说，“况且我认为，世界之书和人心之书是一样的，不分大小，都能让人受益匪浅。”

    万世宁静静看着她，没有打断，赵鸣柯继续发表自己的言论：“我现在去看世界，看到的，不过是我睛里的一瞬间，但是上万老师的课，看到的是古今中外，是经历过时间锤炼的jg华，b我自己用睛去知世界，更加有趣，也更加刻。”

    篇大论来，不过是反驳了，却避开了万世宁想要说的重，原先让她多去和同龄人g0u通，也不过是想要提醒两个人的年龄和份的差距，现在看起来这姑娘是铁了心。

    “赵小，”万世宁换了称呼，意味着抛弃了现在两个人所在的空间，在心理上以一个平等的份和她对话，“你就b我的nv儿大五岁。”

    这句话的拒绝意味很明显，赵鸣柯噎住了，脸se不佳地离开教室。

    万世宁以为她被伤了自尊心，不会再来了，心里还想着自己是不是说的太过分了？现在读书的nv孩，心骄傲，心气又，特别是赵鸣柯这样，又漂亮，又有灵气，成绩又好，人又聪明的，恐怕经不住人这么说。

    原本还在思考能不能用更委婉的说法来提醒她，结果第二天，就看到靠窗第一排的座位上，还是那个熟悉的影，只不过依旧是垮着脸，垂丧气的模样，鼻尖粉粉的，但是讲到有争议话题的时候，又还是举手来发表意见。

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