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    博馆一位理员自愿当助手，另有卫德礼时不时来友客串。一共十几个人，方博士的队伍就算拉起来了。

    上古文字研究属于比较枯燥冷门的课程，只有少数真正兴趣的学生会选。但是这一次的研究对象是几件新发现的刚刚学界视野的私人收藏品。虽然暂时确定了年代和地域，但上面的文字目前本没有人认识。而与以往的古文字课程最大的不同在于，这次的课并不从书面文档手，而是从学习制作青铜铭文拓片开始。求新好奇勤动手，正是普瑞斯学生的特，于是这门开学三周后才开设的研修课，引到的报名人数大大超预计。方思慎不得已，跟霍兹教授商量后，举行了一次选考试。

    方思慎从几十份考卷中选定了特鲜明的十二个人。其中有想象力丰富到爆棚的，也有论证严谨到滴不漏的；有对古夏国文字和文化相当熟悉的，也有背景知识基本不通但擅艺术设计的。有意思的是，一个夏国留学生也没有，倒是有两个本地生的夏裔。这个很好理解，因为来留学的夏国学生，除去像梁若谷这样的生，没有人会跑到旗国来读夏国古文字。而梁若谷因为已经是最后一年，实在太忙，迫不得已未能来给方老师捧场。

    洪鑫垚一低，将他手指嘴里，模模糊糊：“我知，明天有正事要。我就轻轻的，慢慢的……”

    楚越文化，本是大夏上古文明中最神秘最浪漫的分。也许，这场浪漫而富于审倾向的选考试，为本课题的研究奠定了良好的开端。

    考试方式独一格，是霍兹教授的：把六件青铜上的铭文挑一些描摹来，让学生们猜意思。如果有学过夏文的，更可以联系正夏文，说说可能是什么字。

    方思慎受霍兹教授启发，将课程和课题合二为一，并努力尝试使用更活泼更贴近实

    得知此事，方思慎暗中松了气。否则，以梁才之明，搞不好就能试探洪大少隐瞒的家底。

    方思慎对这个天行空的主意十分佩服。因为铭文装饰极，某些字变异程度很大。熟悉正夏文的人在解读过程中反而可能误歧途。况且早期文字以象形为主，并不见得需要有多么厚的专业背景，如果拥有足够的艺术符号，说不定更容易接近古人的思维。

    第一一一章

    据洪鑫垚回国前谈妥的协议，课题分工合作大致如：铭文解读分归方思慎，其他容由霍兹教授负责，当然，实际活的主要是卫德礼和霍兹教授的研究生。明面上的总协调人是霍兹教授，但方思慎手持主委托书，所有与文直接相关的动作，都必须他。

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    九月底，普瑞斯大学东方研究院动课程公布栏上突然多了一门小规模研修课：“古夏国战国后期楚越吉金文字研究”，向全年级本科生及研究生开放，限额十二人。主讲人为从大夏国立等人文学院过来的学者方思慎博士，协助方为研究院博馆。

    这些时日，卫德礼带着几个年轻人，正发扬纠缠不休的神，追着哈罗德家卖祖产的孙，千方百计问他爷爷当年有没有留日记书信之类。而方笃之帮忙联系的夏国国近代史军阀研究专家也有了着落，跟卫德礼搭上线，一东一西，里外合，开始挖掘小军阀卢祖荫和他的洋枪队散逸的往事。