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    ……照教材…你们…应当学，学到…这个……”

    阿加雷斯继续看去，教案上分门别类地列清了每节课要学习的咒语，针对该咒语所分析的咒来历，音节字符细究，常用的场景，以及这个咒语对法界的哪些危险生会有显著成效，又会对哪些生起到反作用或者不那么明显的作用。

    看到这份架构完整，逻辑严谨并且涵盖了几乎所有其他课程和教材的完教案时，阿加雷斯一度以为自己来错了办公室。老实说，要是他在斯普教授，麦格教授，弗利维教授或者斯普劳特教授等人的办公室里看到这样一份教案，都不会令他到惊奇。

    毕竟每一个成为霍格沃茨教授，并且在此传授经验的巫师，都是其领域里赫赫有名的佼佼者。他们对自己的课程有着非常准的把握，并且能很好地将这份准展示在各自的课堂上。

    但是奎里纳斯·奇洛？这个以战神为名的巫师，显然在他任教的这段时间并没有表丝毫得上他名字的作为，他的表现只让人觉得他是个被吓破了胆的失败者。

    现在，阿加雷斯觉得自己应该好好观察一面前这个男巫。在对方奇怪的表象，一定隐藏着不为人知的细心与磅礴的法知识。要知就在刚才教案的匆匆一瞥中，阿加雷斯就发现了不于十巫师界罕为人知，只有古老的法书里才有涉猎的知识。要不是他在这段时间里利用禁.书区疯狂的补充知识，恐怕压就不知那些被轻描淡写甚至一笔带过的专属名词代表了什么。

    “教授，我能为您效劳什么？据我所见，您的教案十分完，照上面的教学，恐怕学生们都能收获颇丰。”阿加雷斯的肯定和赞似乎令奇洛教授颇为受用。

    这个一贯以张和结的姿态现在所有人面前的教授，稍微平缓了一自己的表，看上去多少有些放松了。“布…布莱克先生…你…你可以帮…我把麦西亚…小妖…抓…抓笼里……”

    麦西亚小妖，原产地在中，得和康沃尔郡小灵非常相似，但是它的破坏力可比那群铁青的小灵们小得多了，它们只有在愤怒的时候会以异常尖利的叫声来折磨人的耳朵，但那只要一个悄无声息就能轻易化解。昏迷咒对于捕获它们拥有非常好的效果。

    阿加雷斯帮着奇洛教授把散布在一个大笼里的将近二十只小妖，逐个逐个分小笼里，上课时这些关在小笼里的法生将成为学生们分组练习时最好的。

    而完了这些后，阿加雷斯得到黑法防御术教授的同意，翻看他放在书架上的一些私人藏书。

    这个晚上对阿加雷斯来说还是很有意义的。

    一个是他发现唯唯诺诺的奇洛教授本人其实还是备了相当丰富的法知识储备，从他结的话语中，阿加雷斯得知了许多他还没有学到的知识，并且很多是来自奇洛教授休学那一年的游历中的经验。

    奇洛教授作为一个拉文克劳，追索所有令他到痴迷的法知识，并且他还有一定的冒险神。从他的经历中可以得知，他曾不十次地那些被巫师界列为危险禁区的地带。与天生为冒险而冒险的格兰芬多们不同的是，奇洛教授这些地区，往往可能只是为了证实书本上的某一个关于植或古法痕迹的描述。

    还有一个是，他在奇洛教授这里获赠了一本关于法本源的书籍《梅林的赠礼——巫师们赖以生存的法》，这本书是比霍格沃茨成立时间还早的一位巫师的手稿，后来落于时间河中。

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