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    学校是他们自己选择的，在宗珏给他们安装了名为电脑的事之后通过那个什么网络的途径信息查询变得极为便捷，虽然他们还是更加喜图书馆里的氛围和纸质书的手，但是网络的即时和大的信息量足以让他们叹为观止。

    这是一个象征着无限可能的世界。

    被宗珏带到这个世界的第二个月，他们坐在了宗珏面前。

    他们需要从多个角度来观察这个社会。

    “那么，”宇智波泉奈说，“我们想要去学校。”

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    都是十二三岁上过战场的大人了，怎么可能应付不过来一群六七岁的孩。

    公立帝丹小学，私立英德小学。

    “小学。”千手扉间答，“请给我们安排不同的学校。”

    在这个过程中他们飞速地学会了这个世界的大分常识，他们心惊于这个世界的开放与包容——那些记载着朝代更迭的书本就那么大剌剌放置着，边上还有无数人在著书分析研究，各政治制，古代的现代的好的坏的都在书本里被掰开了碎了讲得透彻，本来应该被严密保护起来的技术原理是小孩都能讲个一二三的常识，千手扉间据书上的原理动手制作了一个小小的发电机模型，然后真的用那个发电机亮了灯泡。

    宗珏帮他们搞定了学手续，在新学期开始的时候把穿着制服带着小黄帽的两个小家伙分别送去了不同的学校。

    他们在书上看到了这个叫义务制教育的东西，同时也漫无目的地看书只能获取散的知识而难以形成系，他们需要自而上系统的教育。

    千手扉间和宇智波泉奈签决定了谁去哪里，就本心来说他们都更加愿意选择帝丹，私立贵族小学什么的总是会叫他们想起那些贵族家里那些天真到残忍的孩，对于地位并不的忍者来说遇上那些孩绝不是什么妙的遭遇。

    宗珏对千手扉间和宇智波泉奈两个一直保持着放羊吃草的态度，他们有什么向他开的需求他

    “大家好，我叫千手扉间宇智波泉奈，请多多指教。”

    还有就是，前期必要的信息收集已经完成，该到了真实验的时候了。

    第一次，他们觉得兄所向往着的和平是真的有可能到来的。

    同样款式的自我介绍，截然不同的反应，在帝丹小学的千手扉间奈只凭脸就足够获得超人气，课之后课桌边被围得严严实实闹非凡，而在英德的宇智波泉奈却不得不面对一个小小的冷场外加各隐隐约约的打量光，不过他也不怎么在意，往那一坐俨然自己主场一样自在，稍微气势便牢牢压制全场。

    “没问题。”宗珏很快的应了来，“小学还是初中？”

    “我们可以在这里待多久？”千手扉间问。

    只要他们牢牢抓住这送到面前的机会。

    “待到你不想待为止。”宗珏答，“无论在这里过去了多久，我都可以保证在那边也只是一夜而已。”