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    窄，他看着讲台上的人对面向他走过来，然后在错的时候，童烨的肩膀被重重撞了。

    童烨一时哭笑不得。妈的。

    “大家好，我叫童烨，烨是烨烨震电的烨。今后请多关照。”童烨介绍完，刚准备走还没迈步呢，忽然面响起声音：“喂，你们家是什么的啊？说说呗。”

    童烨冰凉的目光缓缓停在声源，一个不认识的人，不过旁边的那个他认识，正是李夏。李夏笑着冲童烨挑了眉。

    “个人**，不想说。”童烨抬起脚。

    “是不好意思说吧？其实开男|店也没什么啊，总是靠劳动吃饭的么，虽然这个劳动有，咳咳！”

    教室里哄的一阵嘈杂。

    童烨脸上虽然挂着笑，可太上的青已经突来：“李夏，你爸爸可是我们家的大客，而且他的最是我们店里的号肌猛男。”

    哄哄哄的嘈杂，有笑声，有议论声。

    “别他妈的说！泼脏是不是？！”李夏腾得站起来，睛都红了。

    “啊！停停停！”老师大概本没想到事会展到这个地步，忙来维护秩序：“都不要吵了！”

    教室里缓缓静来，忽然一个声音：“老师，您也同时教《微表心理学》的课程，您能判断一他们两人说的是真话吗？”

    教室里哄的又笑起来。

    “老师只能判断来你不是在提问，而是在捣。”一个冷冷的声音，从教室另一侧传来。

    一个发少年靠在窗边。

    大家的目光瞬间集中在少年上，几秒钟之后教室一片寂静。

    少年冷着脸，迈步跨上讲台。

    错的瞬间，童烨很荣幸的得到一句赠言：“你这笨猪！”

    因为是赠给童烨一个人的，所以声音很低。

    童烨忽然间很想打人。

    “同学们好，这是今天我特别邀请来的安陌同学，他可是你们的学哦！大家迎！”

    瞬间烈的掌声和呼声。

    “安陌同学今天要一个关于文艺理论方面的报告，大家迎！”

    童烨坐在位上，看着安陌的手在全息屏幕上切换授课课件。

    “……艺术的有趣之在于它可以给人带来完全不同于知识的动，人们在经历某一形式的艺术时，比如小说或者电影，会随之而来烈的、有时甚至是痛苦的刺激，并且这会随着意义的加而得到极度的满足……”

    以前还以为安陌只会骂人。看来是误会他了。

    “安陌！”童烨追上步履匆匆的少年。

    安陌转：“嘛？！”

    “喂！我们又不是敌人，嘛这么凶？”

    “嘛这么凶？！你为什么让阿震送你？！”

    “！……这有什么问题吗？”

    “阿震不适合现在这地方！”安陌几乎想一脚踹死童烨。

    “为什么？”童烨想起萧震了太镜。

    “算了！你这么猪，说了你也不懂！”

    “安陌！你不要太过分！”

    安陌嘿嘿笑：“我就要这样！你能把我怎么样？”

    “为什么萧震不适合现在这里？”

    “我为什么告诉你？！”

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