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    的有局促。

    难不成纪修会这么好心帮他盖衣服？

    他又想到上午对方故意抢他笔，还有以前那捉人的把戏，黎容又觉得不太可能这么好心。

    不过最后想了想，还是开问，“嗯……刚才是你把衣服，盖在我上的吗？”

    “不然还能是谁？”

    “不是，不然你以为是谁给你盖上的？”

    “没没没……”黎容想起来纪修，是有晴不定，一时间有慌，“就确认一没别的意思。还有…谢谢。”

    最后一句“谢谢”，加上他微微勾起的角。

    纪修皱的眉突然就舒展了。

    穿好外，整理好表，冷静的回应，“不谢。”

    午第一节是语文课，文科相对而言上课气氛会轻松不少。

    至少不至于打个哈欠的功夫就跟不上老师讲题的速度。

    语文老师今天查背文言文。

    了五个同学，四个不会另外一个坑坑的也背不好。

    班上已经有人开小差了，殊不知一个被名就是自己。

    黎容老老实实的复习着老师要查课文，生怕一个被名的就是他。

    果不其然，又了两个人，语文老师目光一转，落到黎容上。

    “黎容。”

    黎容还没站起来。

    语文老师突然改，“黎容的同桌来，黎容坐着吧。”

    全班的人目光都集中在在切橡的纪修上。

    纪修也不觉得有什么不好意思的，大大方方站了起来。

    “刚才傅临背到哪儿了？接着背，别重开始。”语文老师推了镜，脸上不知是无奈还是愤怒。

    每一个一秒都要摔书拍桌一样。

    纪修愣住了。

    从开始背他倒是会，但上一个同学断在哪儿他还真没听。

    “第三段开。”黎容小声低着，装作不经意的小声提醒。

    前面也有同学，把书立起来，把笔放在课文上，生怕纪修看不见。

    纪修有呆滞：“啊？”

    黎容：……

    心想这个人是不是没上课给人打过小报告。

    见着纪修的手垂在侧。

    手心正好朝向他，还特意晃了晃。

    黎容想了想，还是本着救人一命胜造七级浮屠的原则，在他手心上写了一个“3”。

    还没写完，黎容突然觉到对方的手收了。

    他的手指还没来得及躲闪，被的握在手心里。

    纪修的手心很。

    手掌也有糙。

    莫名的，呼都了一。

    “不好意思啊，我刚才没听课，不知背到哪儿了，我站着吧。”纪修不好意思的笑了笑。

    “行，站着吧。一个，纪修前面的。”

    黎容努力试图把手指从握的掌心里/. 来。

    可不再怎么挣扎，纪修的手就是纹丝不动。

    这个度，乍一看不会被发现两个人的手是牵着的。

    但仔细看又能看端倪。

    “纪修，松手啊。”黎容趁着前面同学背课文的声音大，赶忙小声说。

    纪修依旧纹丝不动。

    “松手。”黎容怕被人发现，又重复。

    “松手可以，答应我个条件。”

    对方掌心的……太过微妙了。

    手指被攥着的觉，黎容形容不上来，但总觉得不太对。

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