第52章 从来就没有什么救世主(1/2)

    周娘肩膀一抖，原本张的躯直了。她看看杨哲，又望着朱倩，了。场面间不容发。就在杨哲靠近的一瞬间，周娘一把抱住了朱倩。杨哲伸手推开了她俩，一个俯，摸朱倩的屉。“住手！你不能随便动女生的屉！”有女生在尖叫，还有人冲上来想拉住杨哲。朱倩不住地扭动挣扎，还在拼命骂着周娘与杨哲。班也慌忙：“唉杨哲，这样不太好吧，女生有很多隐私……”沈嘉运倒是默默靠了过来，大手一张，挡在杨哲后，不让别人有机会冲过来妨碍他。杨哲疾手快，双手一伸，把朱倩的包包和一些杂从课桌里全拖了来，翻手放在桌面上。他解开书包里的一个小拉链，伸手一掏，摸来一包卫生棉。杨哲面无表，把卫生棉放一旁，又一掏。“你给我住手！杨哲，我可以报警……”朱倩怒不可遏。她的话音只叫到一半。教室里忽然间也安静了来。目光落向杨哲。杨哲的手里，握着一个粉红外壳的手机。“找到了。”几个与朱倩相熟的人都认得，那确实是朱倩的手机。“啊，我居然都没发现在包里啊！忘了小拉链包里面了，不好意思啊。”朱倩终于扭开周娘的手，几步走到杨哲跟前，讪讪着想要接过手机。杨哲面一冷，缩回手，“别急，之前我说过条件的。冤枉过周娘的人自己跟她歉，还要，谢完我才能拿回去。”这批人和之前说他闲话的差不多是一伙人，一个都别想跑。朱倩愣住。她的脸上浮现一丝恼怒的红，又立刻眨了眨，转为可怜的样。“我，我没有冤枉她，就是气有激动，杨哲，谢谢你帮我找手机，还给我好不好。”杨哲不为所动，甚至还把手机往后平移了一段。朱倩伸过去的手僵在了半空中，尴尬至极。好在她能屈能伸。“周凉，呃，对不起，我不该对你说那话，也不该冤枉你。”朱倩嘴角搐，还是对周娘了个歉，本来说到一半的周凉凉也及时刹住了。周娘声音很低的：“嗯。”朱倩完歉，对杨哲说：“现在总可以还……”“还有你们几个，刚才对周娘说怪话还不放她走的，快歉！”杨哲指着其他几个女生。其他几个女生顿时也急了，“我们，我们……”，“你怎么能这样！”“快啊，明明是你们错了。”杨哲毫不留。为一个猎人，祖安选手，常年混迹于网上的杨哲知有些人就算真的错了也只当自己没有错。得比这人势得多才能压服他们。这时，班上好些围观同学也纷纷说着：“是啊，你们确实冤枉周娘了。”“是朱倩的错，她没找到手机就该好好再找找。”“你们给周娘歉吧。”那几个女生迫于舆论压力，也只得给周娘了歉。杨哲这才走到朱倩边，把手机还给朱倩。在靠近她耳畔的时候，杨哲轻声说：“还敢散播我谣言吗？”

    看到杨哲冰冷的视线，朱倩浑一震。“哥们，走了，去图书馆自习啊。”“走走。”杨哲跟沈嘉运两人扬而去。周娘自从被朱倩和几个女生歉完就于红着脸眶站着发呆的状态，这时才猛然清醒过来，她提着书包追了去。“我也想像这样啊，行侠仗义，见义勇为。”教室的角落里，一位相清丽的女生看着杨哲的背影，轻声自语，又叹了气：“可惜……在这个社会上，我还是明哲保更安全。”她收回视线，握起笔，在笔记本上随手涂写着。笔记本上，潦草的字迹，写着“细纲，千泷获封号，前往……”之类的容。周娘气吁吁，拼命地跟在两人后，男女生力本来就差一些，更何况她期营养不良，本来就不好。一直追到向的楼梯间，周娘才勉赶上两人。“杨，杨哲同学，等等我！”周娘着气说。杨哲正在跟沈嘉运聊hog技能改动的报，闻言向楼梯上方看了。他和沈嘉运一起停来。周娘抓着扶栏，快速小跑去，来到杨哲跟前，她通红着脸，说：“杨哲，谢谢你帮我。”杨哲不在意：“我没有特意帮你，是朱倩妨碍我了。”他本来打算立刻就走，想了想，又对周娘说：“我很忙的，帮得了你一时，帮不了一世。次你自己帮自己吧。”说着，他攀着沈嘉运的肩膀离开。沈嘉运略有些挣扎：“等等，这女生是不是……”杨哲不耐烦给他一个手刀：“吃瓜看戏不要看到我上来。”他当然知周娘激他啊，要是放任不，这个懦弱的女生绝会视他为依靠，从此之后为了自保开始赖着自己，指望自己时时刻刻救她，这怎么可能？他不喜校园暴力，但他更不喜有人赖着自己。今天的事，其实只要周娘气一，据理力争，事一样能解决，不过晚一而已。谁叫她闷不争辩呢。他已经给周娘好了表率，剩的，如果她不能因此幡然醒悟开始自救，那他也没兴趣时时刻刻当那个救世主。两人没多久就离开了教学楼。“对了，老沈，你觉得哥们刚才有没有as文里那人装比的风范？”现在哥们儿也看了as文了，杨哲多了一个兴趣好对象，自然要比。沈嘉运侧打量，故作诧异：“啊？就你？呵呵，你的装比功力比李七夜，陈北玄他们差远了。”“草你这都看过了啊，你寒假到底看了多少小说！”“就刚好看了嘛……对了老杨你到底是怎么发现朱倩的手机在她屉里的？”“……网络信号占卜术。”“真的？《网络通信原理》还能占卜？”沈嘉运惊了。之后的几天，朱倩她们总算收敛了不少。杨哲看完《电磁场与电磁波》、《网络通信原理》后就开始看《等数学》。主要是他发现不学微积分真的很多数据都不会算。因为不是理科生，杨哲经常看得脑壳痛，还好有顾树在，不懂的地方问问顾树就行了。看完这些之后，他去乎了解了一网络相关的知识构成，最终把目标锁定在电信息学院的几门专业课上。

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