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    最开始的惊慌失措，到后来习以为常。

    而在容思菱窃喜的以为，爷爷不会再用这些东西折磨她的时候，爷爷却带着她去了乡的荷池里游湖。

    荷池里到都是荷，她笑眯眯的摘了一朵，放在手里把玩着柔的，爷爷却突然开问：“思菱，你觉得荷好看吗？”

    “咦？”容思菱不知爷爷问这个嘛，却肯定的了，：“当然好看了，还香香的，我喜这个！”

    “但是，荷只能看不能吃，一作用都没有，过一段时间它还会枯萎了，变得枯黄又难看，这样你还喜吗？”

    容思菱瘪瘪嘴，抱着手里硕大的荷，：“爷爷你坏！荷才不会这样呢！我可以把它放回里去！”

    爷爷笑了笑，：“好啊，那你也可以带回家放在家里的池塘里，对了，思菱，你也见过池塘的叶枯黄衰败的样吧，你还觉得好看吗？”

    容思菱不安的摇了摇，看着手里的荷，皱眉：“不好看，但是荷是不一样的。”

    爷爷很耐心的跟她解释，万事万都有一个期限的问题，她不知爷爷为什么要说这些，却懵懂的了。

    爷爷却话锋一转，：“知爷爷为什么要你学习吗？”

    容思菱顿时警惕起来，缩起看着他，说：“我不要学习，不好玩！”

    “那你最开始的时候，为什么那么喜跟着我学习呢？还每天写字画画不撒手？”

    “那是因为……”容思菱噘嘴抱怨：“很累，一天两天不累，但是一直去就很累，手酸酸的，上也不舒服，我不要学习！”

    “奥，那思菱也跟荷一样，最开始学习的时候很努力，到了后面就不喜学习了，荷因为时间而变得枯萎起来，思菱每天只会玩的话，思想也会枯萎的。”

    容思菱浑一抖，虽然有些不太明白，却知不学习就会变得跟荷一样不好起来。

    她忙爬到了爷爷的边，坐在他的边，说：“爷爷，但是学习很累，而且小伙伴都说那些东西没有用，不能当饭吃，也不能玩，我们为什么还要学呢？我可以跟着爷爷学地啊，我喜地的。”

    爷爷摸了摸她的，苍老的声音：“我让你学习的是文学，文学的确没有多少用，既不能当饭，不能当喝，但是这些却是比吃饭喝更重要的东西。”

    “人应该有信仰，思菱也有歪果仁小伙伴的对吗？他们周末的时候会去教堂礼拜，他们或是信仰上帝，或是信仰其他，但是这就是信仰，这些人会觉得不能坏事，不能撒谎，不能闯红灯。”

    “思菱，你不信仰上帝，那么你为什么不会撒谎或者闯红灯，偷东西呢？”

    “因为爷爷说这样不好，而且撒谎会心里不舒服，闯红灯会事，偷东西被偷的人会伤心。”

    “很好，思菱小宝贝，这些就是文学的意义。”

    爷爷像是有而发，叹的：“文学其实是一信仰，一行为准则，每个时代都有其文学代表，唐诗宋词明曲，一个时代的东西有些描写着憧憬，有些描绘着险恶的现实……”

    “一个人的一辈都逃不开对过去的回忆，和对未来的希望，文学作品就代表着这两样东西，回忆过去，立足现在，展望未来，成为一个时代人们的心灵支。”

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