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六一居士的《五代史伶官传序》
“我学了,可学不会。不是吗?”温狐翊想起自己的前例。
“闻有先后,术业有专攻,如是而已。你若愿意钻研,会有收获的。”黎雨循循善诱,带有鼓励。
选自韩文公的《师说》
“我同学们暑假也在打游戏。他们也在玩。”温狐翊并没有听耳朵里。
“见贤思齐焉,见不贤而自省也。要往好的方面学。"黎雨依旧和声和气。
选自孔仲尼的《论语?先》
“哥,你说话能不能正常吗?我听着膈应得慌。”温狐翊有些不耐烦。
还有,瘆得慌。
发麻。
“你若认真预习课本,我会这样?”黎雨边说边把玩的发的电脑合上。
“哥,你是最懂我的。第一次有人对我说,玩游戏并不是耽误学习,我真的很兴。但你不知,我不论怎样学,结果还是那个样。那我努力的意义是什么呢?”温狐翊自认为努力过,可最终还是考上了一个很差的中。
学与不学又有什么区别呢?
“骐骥一跃,不能百步。弩十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。”黎雨此刻的耐心很适合一个的教书先生。
选自荀卿的《劝学》
“我听不懂!”温狐翊怒,还有一丝丝的吼。
为什么要这样折磨我?
黎雨叹:现在,问题已经由“是否预习课本”转化为“是否翻过课本”。
“手伸平举,打完我会告诉你原因。”黎雨并没有因为他的无礼而丢失仅存的耐心。
他有自己的教育节奏。
未等温狐翊开说“不”,上便落狠狠一尺。
一红的尺痕被布料包裹。
他生气了。
温狐翊看得。
“给你打,我们还要‘最佳搭档’,不能因为学习伤了兄弟分。”温狐翊说着便伸右手让黎雨打。
最佳搭档。
游戏里的。
温狐翊犯起错来,也能说得是。
手举着,也只是举着。
很静。
静无声。
黎雨在等。
“《劝学》作者?”戒尺半晌未落向掌心,黎雨只开启了提问。
对方面难。
啪!啪!
不轻不重的两。
让人,毫无防备。
手心的纹路染起红。
“背诵《劝学》第一段?”黎雨换了问题,继续考他。
“我…”温狐翊的牙齿和就在嘴里,此刻像是失去了作用。
牢牢凝结在一起。
黎雨给过他机会,可他能够利用吗?
“两只手并一起。我看,都该打。"黎雨早料到结果,可他还是持把问题问完。
在他里,不会因为一个问题答不上来而轻易给一个人“判刑”。
他会考虑他的张,也会顾虑他的记不好。
留有余地。
但也会步步急。
寸步不让。
接着,便是重重五。
每一之后都有间隔。
而每一的开始之前,黎雨都重复着一句话:你很该打!
责骂。
他要,他记着。
“第一段:‘君曰:学不可以已。’你背了整整一个星期。"黎雨看着他。
“我这次确实得不够地,明明答应过你的,但我次不会这样了。”温狐翊的话充满江湖义气,纯粹把黎雨当一个能的好哥们。
“在我这里,很少会有次。何况,书是给你自己读的。”黎雨厉声冷斥。
啪!
很重的一。
“那我怎么办?”温狐翊忍住不让生理泪来,并还挤一个微笑。
他想灭掉黎雨的怒火。
因为打游戏,也因为很多事,温狐翊不怕他,可他不想让他生气。
“认真回话。”黎雨气急败坏,便又狠狠的敲了他一记。
“噢。”温狐翊乖乖。
一犯错,就卖乖巧,让人又气又恨。
黎雨很不喜。
他认为温狐翊是想逃罚,因此,黎雨只会打得更狠。
其实,不是这样的。
可《师说》终究是没有检测,他知,他哥这次放了。
“谋事在人,成事在天。你若把事踏踏实实的了,那么结果无论好坏,我都不会去苛责你。”黎雨语重心。
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