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    沈华喜洗完后来晒太或者风。她喜发被烈日烘烤得洋洋的味，若真要说是什么味，只能笼统的归为：太的味

    怀卓自然没能逃过。她领了罚，垂丧气，泪朦胧的回了座位。她趴在桌上，盯着前的人发呆。阿华。

    华永新吁一气，才不至于让自己暴如雷。“次再迟到，这个月的零钱就别想了。”走之前他扔一句话。

    怀卓被这话噎的脸红，“你不要说啦。”她喊。

    怀卓苦着一张脸，偷偷摸摸的从后门溜了去，因为是课间时间，好动的同学们立刻哄笑起来。“你惨了，”孩们对怀卓说，“节课还是老古的课。”

    如今她看见沈华那顾的影，不常放来的发，以及她白净温和的面容，她心的懵懂一被击破，奇怪的觉涌向四肢，骨里冒无助的泡沫。

    怀卓对男女有别的初始其实是来源于大她好几岁的们。她们在镇上读书，每周回来一趟。怀卓觉得，每次回来她们都有新的变化，了，发了，隆起了，更加漂亮了。她们几乎一天一个样，说话不再无遮拦，会害羞了。怀卓对这些变化好奇的要死，可又不好意思问来。

    但不久的，怀卓发现，以往的游戏时间不再那么快，有时也面临着无话可谈，无心游戏的尴尬场合。直到有一天，她看见刚洗完，来晒太的沈华时，她才顿悟：原来是她们大了。

    男女间的衣服开始区分，发短开始不同，就连也有所相差。女孩在青期前发育的比男孩快，沈华已经和华荣同。

    谁也说不清，究竟是受到沈华的染还是心智的逐渐成熟，怀卓开始学习，并初显聪智。她还是玩，但把游戏的时间挪到了写完作业后，每晚九也会准时回家睡觉。家人对她的改变十分欣，又渐渐不她了。菜地里还有那么多事要，家里还有那么多活要，外面还有那么多钱要赚，大人们自顾不暇，也就随她们了。

    “叫了。”怀卓怯怯，“但我又睡着了。”

    她们是一起读的书，家里人的话是为了两人相互间有个照应。怀卓自然是应的，心里还喜不已，从一开始，她就对学习和课本恶痛绝，因为正是这些东西，她才没了那么多的游戏时间。反倒是沈华十分那些字母表、九九乘法表之类的，她表现对知识的无限渴望，没日没夜的学，像海绵。能认字后，华永信给她带了本崭新的新华字典。沈华开始看课外书，最初的启蒙书是一本她母亲留给她的故事书。这是本十分老旧的书，封面重新用防纸装裱过，没有书名。沈华十分护这书，更是经常读它。几乎每天晚上，她都会讲一篇故事给怀卓和荣格听。有民间传说，奇闻怪谈，古文新译，故事，总之，书中的故事把她们带了一个新的世界。

    老古是孩们给华里古起的名。他教思想品德，以严厉著称。那时还保留罚学生的恶习，老古手上的戒尸成了孩们害怕的对象。凡是那些上课开小差，作业不完成的学生都领教过戒尸打在手心上，撕心裂肺的疼。

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    “对不起啊。”沈华回过，一脸抱歉，“我以为你只赖一会儿。”