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也变成了“O”形。
“平冢老师,你的足我就收了”
我着两只足夹自己的,来回前后。棉袜的让我罢不能,足趾只要碰到,妙的觉就会像般涌来,脚跟在此时也会着我的,让我的更加,眨的功夫,就快要到临界了。
“喔......喔......”
的从里而,把平冢老师的袜都搞得黏糊糊的。不仅如此,老师的,上也沾染上了白浊。
“用老师的嘴来清理一吧”
我把老师的脑袋拉到,把伸了老师的嘴里,垫在s上。双手在老师的上,一前一后动着。
“以后一定要让老师主动给我!”
把从老师嘴里来的同时,我定了这样的决心。然后脱老师的黑袜,用它着老师的全,把上面的均匀抹在老师每一寸的肤上,大、小、、脖,每一寸肌肤都不放过。
完事后,我把袜给老师穿回去,鞋也一并穿好。给老师穿上后,我把老师扶起来,将她的双臂叉在后脑勺,摆成罗圈的样,拉扯嘴角一个不自然的笑容,用手机从各个方位记录平冢静老师双无神大开的样。
看了时间,已经过去四十多分钟了,比企谷国语平听说还不错,估计就快要重新写完过来了吧。
“听到响指后,你会从人偶状态恢复过来,但你依然还在眠状态中。”
打理好一切后,我再次蹲在老师边,低声说了这样的话后,打了个响指。
“平冢老师,听得到吗?”
“是.............”
好,看来是恢复过来了。
“平冢老师,你知我是谁吗?”
“你是........石川唯人”
“您是怎么看待我的呢”
“孤僻.......猥琐.......自卑....没有朋友......”
“您不想矫正这个学生的坏格吗?”
“想...........”
“那从今天开始,平冢老师每天放学后都要把他叫到办公室里单独辅导,来矫正他扭曲的格。因为你想帮助他,所以会好好听取他的问题,不什么问题都会回答。”
“是......什么问题......都回答.......”
“为了鼓励他,培养他的自信,不什么事都要赞同他支持他。”
“是........赞同.......”
“对了.......还能像网上那样......老师,每当你听到从我嘴里说来的『暴力教师』四个字后,就会再次回到眠状态。”
“是.........『暴力教师』........眠状态......”
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