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    “老师，想要教好学生，就应该到善救失吧”

    “是......”

    “找不到.........”

    “老师，请冷静来。”

    “没错，用征服”

    “这只是为了让石川变得自信的正常课程哦，没什么好犹豫的。”

    “....................”

    “征服女人.........”

    “.................”

    “嗯.....每天都有认真完成作业.......很满意.....”

    “您觉得他步大吗？”

    “..........？.......不行........”

    “但是，你的学生石川唯人，是一个集贫弱、笨拙、丑陋与一的男人，你在他上找不到任何。”

    虽然声音很小，但我保证没有听错，要不是怕吵醒老师，我都要振臂呼了。

    这次老师没有回应。还是不行吗？我的额冒起了汗珠。

    老师喃喃得重复我的指令。

    “是.......及膝直筒裙.......丝袜.....”

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    “没错，如果石川征服一个女人的话，一定会成为一个自信而有魅力的男吧。”

    我慢慢得引导着老师。

    看到老师的样，我脱了，解放了我早就起的，想要上本垒的心思再次占据了大脑。

    “老师，石川同学最近的表现您还满意吗？”

    “是.....主动.....

    “嗯......很大.......”

    “更.......要求”

    不好，平冢静老师又在这里产生抵绪了。

    老师依然没有反应，我焦急地等待着。

    “唯一能算得上众的，只有他的了，因此一定要好好利用”

    “老师，石川是一个没有任何经验的小男，因此今天你必须要主动一哦。”

    “......................利用.....正常教学.........”

    “利用.................”

    “没错，现在的平已经不足以让石川同学步了。要让他更加自信的话，必须提更的要求哦”

    “因此，在个教学阶段，老师会教石川同学用来征服自己”

    所幸只是言语上的引导，并没有让老师挣脱来，过了一会儿后，她又恢复了平静。

    “没错，石川同学的步很大哦，已经可以一个教学阶段了”

    “一个........阶段”