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    “你觉得明镜的性格怎么样？”我问。

    我躲在角落里看了一会儿。很快下课铃响了，老师走了，课室和走廊里很快吵起来。九晴和我躲在旁边看热闹，她的讲法是：“你干嘛又在看热闹？”

    食堂里很安静。仔细听的话，隐约能够听到楼上学生的读书声，似乎是有个班级在朗诵。她说：“课后活动之类的，明镜常常来帮忙。她很安静……怎么说呢，就算安静，她也安静得很能让人觉得舒服，而不是自闭。”

    这是个所有人都没有提到过的词。有人说她成绩好，有人说她温柔，有人说她开朗，却没有一个人说过她内向。“内向？”

    她仿佛听到了一个正确的说法，立刻承认了。“明镜也是那样？”

    下课铃响，学生们蜂拥而出，有些人到楼下去买吃的，更多的人聚集起来，有的玩手机或者睡觉，有的则坐在角落里看书，有一两对情侣躲在角落，别的人

    “我上天台看了一眼，”九晴叹口气，“还是没有人，不知道死者去哪了。我有种感觉，她离这里挺远的。”

    我沉默片刻，因为见过这种人，所以我明白：“人缘好的人就是情商高，而所谓的情商是指在恰当的时候说恰当的话。”我低下头，声音压得不能再轻。所以理智一点的人，反而可能看起来情商更高。

    林老师点了个头，表情略显惆怅，“说起来不怕你笑，我做这行好几年了，见过的孩子也挺多的。明镜挺受人欢迎的，但她不是那种喜欢和人说话的类型。别人来和她搭话她也会回答，但是她很少主动和人说话。”

    “下课的时候能看到很多东西。”上课时大家的活动就那么多，一下课就精彩了。

    “因为找遍了死者所有去过的地方都没有啊，所以肯定很远。”

    “为什么？”

    九晴在一边吐槽：“温柔又性格好，天生的学霸，大概所有人都会喜欢她吧。”

    我想了想，“你怎么这么想？”

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    内向……

    ……这是一只不适合查案的死神。我想了想，随后往班级走去。我没办法将死者的死归结为“一时脑抽”，但现在所有证据已经摊在了我们面前，剩下的就是个想字了。高二的楼层很安静，课室里至少一半的学生在听课，抄笔记的比睡觉的多。

    “抱歉，”她又说。有些人的性格是真的温柔，而有些人只是客套而已——其实很容易能看出来。我想了想，最终问了一个问题。

    “对，”她露出仿佛在回忆的表情。“明镜是个很温柔的孩子……而且从来都不会说自己在烦恼什么。就算有问题，她永远自己解决了，很少会找人商量。”

    我喝了一口咖啡，听见林老师开了口。旁人的评价多半不准确，尤其在死者已逝的情况下。但不能因为不准确，所以不听：“明镜是个好孩子，乐于助人，不过性格还挺内向的。”

    “节哀，”我说。

    这次谈话，最终她说了很多与死者相关的回忆，但一个结论都没得出来。表面上看，这确实是个好老师。我离开了食堂，准备到楼上去看看明镜的课室。高二一班，我走上去的时候，九晴正在那里趴着。

    林老师听见这话，空气里安静了片刻，之后她点头，“对对对，就是这样。”