第3章 学语(1/3)
挂着端正字所书“回
阁”三字的牌匾
,张开一半的门
,两岁半幼童幼小的
影清晰可见。白
的小家伙在榻上摸索爬
,将床单握在小手里
玩撕扯,又捉来木制的小人偶往床沿磕摔,偶尔发
稚
的
声。他的
娘站在门前熟识的太监说着话,不时往里瞟一
,或往走廊的尽
张望瞧瞧巡逻的侍卫有没有突然来到,惴惴不安地低声
。
“你说小皇是不是太安静了
?若是皇上追究起来”
“你太多虑了,皇上将他养在外,不愿给他继承皇位的机会。就算他日后成人回到皇
恢复地位,也同环境不相适应更何况他在皇上面前都好着呢皇上呀,就是想
验咱百姓养孩
的乐趣,这孩
安分
好,能讨皇上喜
。”太监不以为然。
娘神
犹豫,微皱眉心又将声音压得更低
:“可他这么大了还不会说话,我生过女儿,
大后
落得文静,可连这样的姑娘家幼时会的词汇都比他多,要是皇上想听他——”
话说着,小胤礽忽然一坐
来,哼唧着焦躁地大幅度撕拽手边能接
到的一切事
,伴随急促的呼
。二人注意到他时,那哼唧声已经演化为剧烈的哭吼将话声打断,
娘瞧了一
幼儿涕泪横
的红脸
,
声叫着“哎呀,糟了”,冲
门
。经验丰富的女人不
片刻便闻
问题,利索拿来
净的绸缎给小胤礽缠上,避开小团
挥打向她的
拳
脚,又退到门外去拍着
脯同太监
:
“好险,你也不注意着,要是皇上来了,你也难逃罪责回可要谨细着
,别让这小祖宗闹大了。”
小胤礽一个人待在房间里,门外的碎语声低微而絮绵,如同浸沉在寂静的海中,听得不甚清楚。
皇帝浩巡,从家室中挑了几名小阿哥和妃嫔随行,其中一名从
形看约莫两三岁的小皇
,其母妃抱病在
里休养,皇帝亲自看护,
母候在后面的轿
。皇帝办事仔细,无人发现这是一场娴熟的偷梁换
。
小家伙难得离开隐蔽的小窝,好奇地在康熙怀里扭着东瞧西望,一边随行巡的幅度颠簸,一边发
兴的叫喊声。康熙看
他似兴致
烈想在轿
走走爬爬,又担心他柔
的
肤被行动中的轿
撞伤,便收
臂弯抱着他,在那
乎乎的小脸
上用力亲一
,亲亲
地低声絮叨着想转移他的注意力。
“阿玛几天没见到你,想你想得不
咽,梦里全都是你。听看
的侍卫汇报,那些
人向来地放松——考虑到要教胤礽骑
、传授军事知识,康熙仍挑了合适位置在接近繁茂绿丛
开辟一座
天
场,归到自己名
由皇室照
,作为不到万不得已不使用的备用场地,向一小
分贵族旗人
弟开放,条件苛刻,看似在拉拢满足条件的家族,实则为胤礽一人开设,装模作样便于混淆视听而已。
六岁,小胤礽开始接受三个康熙挑细选而
的满汉师傅的
番教导,学习汉文、满文、蒙古文,通读史书与儒家经典,练习简单的骑
项目,几个秘境原有的太监
女在旁边侍候。
本该有差不多年纪的伴读陪同,但考虑到保密未设置。康熙每日例行检查,如成果不理想,就打胤礽
边伺候的
人,或者惩罚胤礽的师傅。上辈
的天分延续
来,胤礽天资聪颖,学得也快,大
分时间都表现优秀,然而康熙很快发现,某些频繁
现的差错与有时现
的懈怠并不能靠对
人或者老师的加罚而有效解决:胤礽目睹他们挨罚,会有所改
,但效果并不理想。
尤其在他像上辈一样,要求胤礽的师傅给胤礽讲书必须
跪后。
有关这一条,皇帝其实很不愿,因为那些师傅向胤礽
跪,意味着他这个
家也得向胤礽
跪。这无疑是适应天天对着儿
问少爷好之后,康熙面临的又一
大挑战。
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